Yıl 2026, Cilt: 2, Sayı: 1, Sayfa 49-58, 11.12.2025 Hayriye KÜÇÜKİBRAHİMOĞLUE-mail: oflimurat61@hotmail.comİsmail Yıldırım İlkokulu, Of, TRABZON ORCID: 0009-0001-5296-1685 Yeliz YILMAZ ŞENE-mail: yyilmazsen@gmail.comKubilay İlkokulu, İlkadım, SAMSUNORCID: 0009-0007-8882-6884 Gülnur USLUE-mail: uslugulnur42@gmail.comAhmet Azmi-Makbule Elberk İlkokulu, Meram, KONYAORCID: 0009-0009-7039-3851 Yusuf Ozan PISILE-mail: ozanpsl.55@gmail.comÇatkaya İlkokulu, İlkadım, SAMSUN ORCID: 0000-0002-7063-7651 DOI: 10.5281/zenodo.17833639 TAM METİN ÖZET Bu çalışma, bilginin ontolojik temellerini inceleyerek
Yıl 2026, Cilt: 2, Sayı: 1, Sayfa 32-48, 11.12.2025 Ayşegül ACAR E-mail: gulsila06@gmail.com Etimesgut Bilsem, Etimesgut, ANKARA ORCID: 0009-0007-3448-9739 DOI: 10.5281/zenodo.17833617 TAM METİN ÖZET Osmanlı Devleti’nde devlet işlerinin görüşülüp karara bağlandığı kurula Divan-ı Hümayun denirdi. Bu kurulda devletin siyasi, askeri, mali, içtimai ve diğer meseleleri ile ilgili konularda kararlar verilir, bu kararlar divanda bulunan çeşitli
Yıl 2026, Cilt: 2, Sayı: 1, Sayfa 19-31, 11.12.2025 Rukiye SERTER E-mail: 06rukiyeserter@gmail.com Çalışkanlar İlkokulu Okul Müdürü, Altındağ, ANKARA ORCID: 0009-0007-5899-5636 DOI: 10.5281/zenodo.17833581 TAM METİN ÖZET Çalışmamız büyük bir hızla gelişen yapay zekânın, toplumun bir yapıtaşı haline gelmiş olan sanal ve karma gerçeklik ile ilişkisini incelemek ve öğrencilerin eğitimine katkısı üzerine yapılmıştır. Toplum düzeni ve
Yıl 2026, Cilt: 2, Sayı: 1, Sayfa 1-18, 11.12.2025 Pınar ÜSTÜN E-mail: pnrstn0852@hotmail.com Atakent Ortaokulu, Atakum, SAMSUN ORCID: 0009-0002-4317-7511 DOI: 10.5281/zenodo.17833542 TAM METİN ÖZET Bu çalışmanın amacı okullardaki geri dönüşüm atölyelerinin ve geri dönüşüm eğitim ve etkinliklerinin öğrencilerin geri dönüşüm tutumlarına etkisini, ortaokul öğrencilerinin geri dönüşümle ilgili bilgilerini ve geri dönüşüm tutumlarını belirlemektir. Araştırma deneysel
